Полезная информация

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Прием обучающихся осуществляется на общих основаниях в соответствии с Приказом Министерства Просвещения от 2.09.2020 №458 "Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по адаптированным основным общеобразовательным программам. В школе создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися. Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. 2 апреля-Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма Рекомендации: Что я могу сделать для ребенка с аутизмом

Каждый ребенок, переступивший школьный порог, должен знать свои права и обязанности. Права обучающихся регламентируются Уставом ГБОУ "Школа № 71 им. П.Ф. Батулы г.о. Донецк"

Существует ряд критериев, по которым следует подбирать лучшую одежду для школьника. Независимо от того, кто будет носить форму – девочка или мальчик, обозначен ряд общих требований к детской форменной одежде: - качество ткани (легкая, прочная, гипоаллергенная, пропускающая воздух и впитывающая влагу); - хороший покрой; - фасон, не затрудняющий движений.